BERNI VERONICA

Berni, V. (2023). Parola liberata, parola liberante: riflessioni pedagogiche sul potere di “dare voce” ai ragazzi detenuti tramite la proposta teatrale in carcere minorile. Intervento presentato a: Scuola, democrazia, partecipazione e cittadinanza in occasione dei 100 anni dalla nascita di Mario Lodi, Firenze. Detail

Berni, V. (2023). In Bloom – progetti di vita tra scuola e lavoro per mamme adolescenti. Intervento presentato a: Convegno Nazionale SIPED “Sistemi educativi, Orientamento, Lavoro”, Bologna, Italia. Detail

Berni, V., Ribolla, P., Rota, F., Sottocorno, M. (2023). Il bruco si fa crisalide. Sostenibilità, territorio, partecipazione e documentazione in una ricerca multidisciplinare. NUOVA SECONDARIA, n. 1, settembre 2023 - anno XLI. Detail

Berni, V., Rota, F., Schiavone, G. (2023). Diffondere buone pratiche di sostenibilità: alcune testimonianze dall’Open-Air
Lab del progetto MUSA. In Abstract Book (pp.42-42). Detail

Berni, V., Barbanti, C., Barone, P., Facciocchi, M. (2023). Speaking up through research, taking the floor in society: a participatory research study on the impact of the theatre laboratory at the "Cesare Beccaria" youth detention center in Milan.. Intervento presentato a: Children and youth perspective. Theory, research and practice in european context, Praga, Repubblica ceca. Detail