VECCHIO LUCA PIERO

Tommasi, F., Giusino, D., Bal, M., Bazana, S., Benozzo, A., Brondino, M., et al. (2026). Beyond Neutrality, Normalization, and Complicity at Times of the Genocide: Psychologists for Palestine. HUMAN ARENAS [10.1007/s42087-026-00570-w]. Detail

Delbosq, S., Lorini, C., Bonaccorsi, G., Zanobini, P., Vecchio, L., Okan, O., et al. (2026). How to Promote School Principals' Well‐Being? The Role of Job‐Related Perceptions and Behaviors. THE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 96(2 (February 2026)) [10.1111/josh.70111]. Detail

Branda, M., Vecchio, L., Gruppo Hbsc Lombardia, 2., Velasco, V. (2025). Engagement e burnout: profili latenti di benessere occupazionale negli insegnanti attraverso un approccio person-centered. Intervento presentato a: XXI Congresso della Sezione di Psicologia per le Organizzazioni. Il futuro che già c'è: il cambiamento organizzativo tra identità professionale, benessere, inclusione e intelligenza artificiale, Napoli, Italia. Detail

Branda, M., Vecchio, L., Gruppo Hbsc Lombardia, 2., Velasco, V. (2025). Mapping Teacher Profiles: Integrating Psychological Well-being and Pedagogical Practice. Intervento presentato a: ECER 2025. Charting the Way Forward: Education, Research, Potentials and Perspectives, Belgrade, Serbia. Detail

Vecchio, L., Colombo, M. (2025). Moral dilemmas in healthcare during the COVID-19 pandemic: an organizational perspective. FRONTIERS IN ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY, 3 [10.3389/forgp.2025.1693082]. Detail