COMERIO LUCA ANDREA ALESSANDRO

Comerio, L. (In corso di stampa). Les colonies de vacances italiennes dans la période 1856-1922: quelques questions ouvertes.. Intervento presentato a: Symposium Colonies, camps de vacances et centres de loisirs, les accueils collectifs de mineurs., Courcelles-sur-Aujon (Francia). Detail

Comerio, L. (2023). La montagna tra educazione e avventura nei Voyages en zigzag di Rodolphe Töpffer (1799–1846). HISTOIRE DES ALPES - STORIA DELLE ALPI – GESCHICHTE DER ALPEN, 28, 161-175. Detail

Seveso, G., Comerio, L. (2023). The right to outdoor education at the beginning of the Twentieth century: reflections and practices from the pages of a Milanese journal (1911-1923). RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE, 9(2), 13-21 [10.36253/rse-13095]. Detail

Comerio, L. (2023). Secondo Costituzione. La liberazione del bambino nella quotidianità didattica delle classi di Mario Lodi.. In M. Fiorucci, I. Loiodice, M. Ladogana (a cura di), Scuola, democrazia, partecipazione e cittadinanza in occasione dei 100 anni dalla nascita di Mario Lodi (pp. 221-226). Lecce : Pensa Multimedia. Detail

Comerio, L. (2023). L’approccio Ceméa all’ambiente e al territorio: il caso di Montechiaro (1968-1990).. In D. Morselli, G. Gola (a cura di), Verso un’educazione sostenibile. Ecosistemi di ricerca e di apprendimento (pp. 61-69). Bergamo : Zeroseiup. Detail