DE LORENZO ILARIA FILOMENA

De Lorenzo, I., Rinaldi, A. (2024). Pratiche oltre il confine: per una progettualità scolastica condivisa e in divenire. In G. Schiavone (a cura di), Praticare l'Aperto. Per una progettualità scolastica condivisa, possibile e sostenibile (pp. 25-49). Milano : FrancoAngeli. Detail

Cavaletti, G., D'Acunti, A., Porcu, A., Masiello, G., Del Campo, L., Traclo, G., et al. (2023). Self-Reported Assessment of the Socio-Economic Impact of Anticancer Chemotherapy-Related Neurotoxicity. TOXICS, 11(2) [10.3390/toxics11020104]. Detail

De Lorenzo, I., Schiavone, G. (2022). Coltivare l’Infanzia attraverso l’Arte. Il potenziale delle arti performative nella formazione dei professionisti dell’educazione. In A. Luigini, C. Panciroli, P. Somigli (a cura di), ARTEDU2021. Educare all’Arte. L'Arte di Educare (pp. 128-141). Milano : FrancoAngeli. Detail

De Lorenzo, I., Schiavone, G. (2021). Giocare a distanza: uno spazio di azione sospesa. Un progetto di formazione ludica ed esperienziale in periodo Covid-19.. In F. Antonacci, G. Schiavone (a cura di), Poetiche del gioco. Innesti ludici nei contesti educativi e scolastici (pp. 149-165). Milano : FrancoAngeli. Detail

Antonacci, F., De Lorenzo, I., Micheli, N., Morgigno, T., Negri, F., Riva, S., et al. (2015). Le immagini dell'infanzia che gioca. Oltre il pregiudizio per scoprirne il valore rivoluzionario. In Raccolta degli Abstract per la Giornata dei Poster sulla Ricerca. Detail