PASTORI GIULIA GABRIELLA ELENA

Pagani, V., Rossi, M., Viscuso, G., Benvenuto, G., Pastori, G. (2025). Rethinking PCTO with Student Voice: opportunities, challenges, and perspectives for combating school dropout. FORM@RE, 25(2), 143-158 [10.36253/form-17616]. Detail

Pastori, G., Pagani, V., Maiorano, A., Soncin, M. (2025). Partecipazione studentesca, clima scolastico e governance educativa: una survey nazionale multi-attoriale nella scuola secondaria di secondo grado. Intervento presentato a: X Seminario “I dati del e per il sistema educativo: strumenti per la ricerca e la didattica” - 19/11/2025 – 21/11/2025, Roma, Italia. Detail

Paganuzzi, C., Pastori, G., Pagani, V., Lambicchi, A., Rossi, M. (2025). Participatory Student-Led Research as a Catalyst for Change: Fostering Democratic Schools, Student Participation, and Well-Being in the Italian Educational Community. Intervento presentato a: ECER 2025 -, Belgrade, Serbia. Detail

Pastori, G., Pagani, V. (2025). Partecipazione, agency e benessere come nuclei costitutivi di una scuola democratica: due esperienze di ricerca dalla prima infanzia all’adolescenza. Intervento presentato a: Alla ricerca del Benessere educativo. Lo sguardo della pedagogia - 28 novembre 2025, L'Aquila, Italia. Detail

Passalacqua, F., Pintus, A., Schenetti, M., Pagani, V., Pastori, G., Bonaiuti, G., et al. (2025). Valutare le "ricadute" della formazione in servizio degli insegnanti. Limiti e possibilità nel confronto con la letteratura internazionale. In M. Dodman, R. Cardarello, V. Damiani, A. Ciani (a cura di), La Ricerca-Formazione. lmpatti, strumenti, fattori (pp. 21-50). FrancoAngeli. Detail