ARGENTIN GIANLUCA

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Blancato, I., Argentin, G. (2025). A Look at MAD Teachers: Conscious Precariousness and Willingness to Teach. ITALIAN JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION, 17(1), 155-176 [10.25430/pupj-IJSE-2025-1-8]. Detail

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Antonini, G., Argentin, G., Santagati, M. (2025). L’altra faccia della segregazione scolastica. Gli insegnanti di passaggio nelle classi ad alta concentrazione di studenti con background migratorio. SCUOLA DEMOCRATICA(Fascicolo speciale/2025, supplemento), 147-172 [10.12828/116763]. Detail