RAPINI CATERINA

Paganuzzi, C., Rapini, C. (In corso di stampa). Agency and Participation. How reflexivity enables the recognition of students as active political subjects and supports participatory research practices. [Altro]. Detail

Rapini, C. (2026). Sguardi intergenerazionali sulla cultura della scuola. Appunti da un’etnografia sulla violenza di genere. Intervento presentato a: INTER/GENER-AZIONI. Prospettive di genere e intersezionali nei patti tra generazioni, Verona, Italia. Detail

Rapini, C. (2026). Teacher Role in preventing Gender Based Violence in Italian Middle School: Cultural Challenges and Transformative Possibilities. Intervento presentato a: XIV Congresso AUDEM “Miradas Feministas. Investigación y docencia: hacia un futuro inclusivo” – 8-10 aprile 2026, Santander, Spain. Detail

Rapini, C. (2025). Dismantling the Gender Binary: First Findings from a Literature Review on Epistemological Paradoxes in Educational Research. Intervento presentato a: Emerging Researchers' Conference - 8-9 settembre 2025, Belgrade, Serbia. Detail

Rapini, C. (2025). Sottobanco. Una scoping review sulla violenza di genere nella cultura scolastica. PEDAGOGIA OGGI, 23(2), 162-168 [10.7346/PO-022025-19]. Detail