GELATI CARMEN

Role
Tenured Assistant Professor  
Academic disciplines
Developmental and Educational Psychology (PSIC-02/A)
Scientific-Disciplinary Group:
DEVELOPMENTAL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY (11/PSIC-02)
Office phone
Room:
  • U06, Floor: 3, Room: 3036

Publications

  • Camodeca, M., Levantini, V., Gelati, C. (2025). Smartphone use in young children: Associations with social competence and bullying. Intervento presentato a: European Association of Developmental Psychology - August 25-29, 2025, Vilnius, Lituania. Detail

  • Camodeca, M., Levantini, V., Gelati, C. (2025). Conduct problems in preschool children: The intertwinement of smartphone use, executive functions, and familiar vulnerabilities. Intervento presentato a: Workshop of Aggression - November 26-28, 2025, Brno, Repubblica Ceca. Detail

  • Camodeca, M., Gelati, C., Levantini, V. (2025). Dispositivi digitali, genitorialità e sensibilità all’ambiente. Quale impatto sul funzionamento psicosociale dei bambini?. Intervento presentato a: Congresso Nazionale dell’Associazione Italiana di Psicologia (AIP), Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione - 15-17 settembre 2025, Udine. Detail

  • Camodeca, M., Levantini, V., Gelati, C. (2025). Parental smartphone use, instrumental use of devices in childrearing, and children’s psychological adjustment. Intervento presentato a: European Association of Developmental Psychology - August 25-29, 2025, Vilnius, Lituania. Detail

  • Gelati, C., Corti, L. (2025). Strategie di apprendimento e benessere negli studenti universitari: legame con l’autoefficacia, l’attribuzione di valore e le emozioni di riuscita. Intervento presentato a: Congresso Nazionale dell’Associazione Italiana di Psicologia (AIP), sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione - 15-17 settembre 2025, Udine. Detail

Research projects

Apprendimento e benessere in ambito universitario
Year: 2021
Grantors: Universita' di Milano Bicocca
Aspetti cognitivi, motivazionali e socio-emotivi del benessere in allievi della scuola primaria
Year: 2017
Grantors: Universita' di Milano Bicocca
Sviluppo e differenze di genere delle abilità narrative orali e scritte negli allievi della scuola primaria
Year: 2016
Grantors: Universita' di Milano Bicocca
Prerequisiti della scrittura e differenze di genere in allievi del primo e del secondo anno della scuola primaria - Anno 2015
Year: 2015
Grantors: Universita' di Milano Bicocca
La scrittura del riassunto come strumento per migliorare la comprensione del testo
Year: 2014
Grantors: Universita' di Milano Bicocca