MAIORANO ALESSANDRA ANNA

Pastori, G., Pagani, V., Maiorano, A., Soncin, M. (2025). Partecipazione studentesca, clima scolastico e governance educativa: una survey nazionale multi-attoriale nella scuola secondaria di secondo grado. Intervento presentato a: X Seminario “I dati del e per il sistema educativo: strumenti per la ricerca e la didattica” - 19/11/2025 – 21/11/2025, Roma, Italia. Detail

Pastori, G., Pagani, V., Maiorano, A. (2025). Fostering democratic citizenship through intercultural exchange: Integrating international mobility into civic education in Italian schools. In Currents in Education: Navigating Change in Languages, Cultures, and Communities. Book of Abstracts (pp.51-51). ELTE Eötvös Kiadó. Detail

(2024). ESPLORARE E MISURARE LA SENSIBILITÀ INTERCULTURALE A SCUOLA:
UNA RICERCA MIXED METHODS CORRELAZIONALE E QUALITATIVA. (Tesi di dottorato, , 2024). Detail

Maiorano, A. (2024). Per una società più sensibile: misurare, esplorare e discutere di sensibilità interculturale a scuola. Intervento presentato a: Convegno internazionale SIPed - 28, 29, 30 novembre 2024, Bressanone, Italia. Detail

Maiorano, A. (2024). Studio Mixed Methods correlazionale e qualitativo sulla sensibilità interculturale degli studenti e delle studentesse della scuola secondaria di secondo grado: prime riflessioni di ricerca. In G. Pastori, L. Zecca, F. Zuccoli (a cura di), Cantieri aperti e scuole in costruzione
Alla ricerca di nuovi “modelli” e pratiche per una scuola democratica (pp. 113-118). FrancoAngeli. Detail